به نقل از «دانا»

نان زیباترین هدیه ای بود که گرفتم/ وقتی نامه دانش آموز را دیدم از خوشحالی اشک هایم جاری شد

تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۳۱۴۷۸۱۹

معلم بازنشسته ابتدایی گفت: وقتی سعید برای روز معلم نان را به من داد اولش خنده ام گرفت چون هدیه با مزه ای بود اما وقتی دلیل خریدش را شنیدم اشک هایم جاری شد.

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از عصرهامون، روز معلم روز تجلیل از زنان و مردانی است که قامتشان در راه تربیت فرزندان این مرز و بوم خمیده شد و آنچه از سال‌ها تلاش در سنگر علم و ادب برایشان باقی مانده است، خاطراتی است که با یادآوری آن در لحظات تنهایی، گویی جانی تازه در روحشان دمیده می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

علی ای حال روز معلم به عنوان روز هدیه دادن دانش آموزان نامگذاری نشده اما دانش آموزان به هر راهی به دنبال جبران گوشه ای از زحمات معلمان هستند و همین موضوع داستان های خواندنی را می سازد.
صادقی معلم بازنشسته سیستانی در خصوص هدیه روز معلم گفت: در زمانی که به تدریس مشغول بودم روز معلم یکی از دانش آموزان به عنوان هدیه برایم نان خریده بود وقتی هدیه اش را به من داد خنده ام گرفت چون هدیه با مزه ای بود. وی ادامه داد: وقتی ادامه حرف های سعید را شنیدم اشک از چشمانم جاری شد؛ سعید گفت: خانم معلم من هر روز می بینم شما بعد مدرسه خسته اید می روید نانوایی ناراحت شدم گفتم امروز که روز معلم است خودم برایتان نان بخرم.
صادقی ادامه داد: خوشمزه ترین هدیه ای بود که با دانش آموزانم آن روز در مدرسه خوردم. پیری معلم دوم ابتدایی با بیان اینکه روز معلم دانش آموزانم برای اینکه غافلگیرم کنند برایم نامه نوشته بودند، گفت: وقتی نامه ها را دیدم از خوشحالی اشک هایم جاری شد.
معلم دیگری که حضور ذهن از خاطرات روز معلم نداشت به خاطره ای خنده دار اشاره کرد و گفت: در کلاس ریاضی یکی از دانش آموزان را برای حل تمرین پای تخته آورده بودم که یکی از بچه ها گوشه کلاس گوش نمی کرد و کار دیگری انجام می داد صدایش کردم و گفتم فلانی دارد ریاضی حل می کند گوش بده. وی اضافه کرد: دانش آموز در جواب من گفت بلدم که یکی از مزه های کلاس گفت خانم معلم هم بلد است ولی ببین چقدر قشنگ داره گوش میده.
فاطمه اظهاری معلم پایه پنجم نیز گفت: بهترین هدیه ای که در روز معلم داشتم دانش آموزی بود که برایم در برگه ای نقاشی کشیده بود و زیر نقاشی نوشته بود که خانم خیلی دوستت دارم من هیچی نداشتم برایت این نقاشی را کشیدم. این کار این دانش آموز خیلی مرا تحت تاثیر قرار داد و هنوز که هنوز است نقاشی این دانش آموز را نگه داشتم.
مربی پرورش یکی از مدارس نیز به بیان خاطره ای به یاد ماندنی از روز معلم پرداخت و بیان کرد: چند سال پیش مربی پیش دبستانی بودم ، روز معلم یکی از دانش آموزانم کیک خامه ای بزرگی گرفته بود و هنگامی که می خواست وارد کلاس شود هول شد و کیک از دستش افتاد دانش آموز شروع به گریه کردن نمود وقتی که من این صحنه را دیدم برای اینکه از دل این دانش آموز در بیاورم به سراغ کیک رفتم و با انگشتم کمی از کیک را خوردم و به بچه ها گفتم بچه ها شما هم بیاید و از قسمت تمیز کیک با هم بخوریم این دانش آموز با دیدن این صحنه کلا گریه اش فراموش شد. انتهای پیام/

منبع: دانا

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۳۱۴۷۸۱۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آموزش و پرورش : با معلم بلاگرها برخورد قانونی می‌شود/ چند نفر از این افراد را از سیستم حذف کرده ایم

معاون وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برخورد قانونی با معلم بلاگر‌ها در مدارس دولتی و غیردولتی گفت: وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از این افراد، برخورد کرده و از سیستم حذف شده‌اند.

به گزارش تسنیم؛ محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.

وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمی‌شود که فعالیت‌های پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانش‌آموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانش‌آموز باید در تمام ساحت‌های تربیتی رشد کند.

پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانش‌آموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانش‌آموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار می‌کرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانش‌آموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیت‌های تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانش‌آموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند می‌شود.

وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانش‌آموزان گفت: دانش‌آموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانش‌آموزان عنوان کرد: کنشگری دانش‌آموزان، یکی از نکات مهم در فعالیت‌های پرورشی است و دانش‌آموز را عنصر فعال و موثر می‌دانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانش‌آموزی داریم و دانش‌آموزان در گروه‌های ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید می‌کنند. دانش‌آموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانش‌آموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر می‌کنند.

وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانش‌آموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانش‌آموزان کلاس، تهیه شود.

پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگر‌ها عنوان کرد: دانش‌آموز وسیله نیست بلکه ما وسیله‌ای برای رشد دانش‌آموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانش‌آموز را وسیله می‌کند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.

وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگر‌ها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شده‌اند. برخورد با معلم بلاگر‌ها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانش‌آموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانه‌ای اطلاعات آن‌ها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.

وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانش‌آموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانون‌های ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی می‌کنند.

کانال عصر ایران در تلگرام